Представете себе си с 3 думи (съществително, прилагателно и глагол) или изберете свой оригинален вариант (рисунка, снимка, колаж, видео, схема, графичен организатор). Съчетайте с мотивацията на избора си да бъдете учител по история...

Материалът съдържа уводна част, същност на диалоговите методи, видове диалогови методи, същност на интерактивните методи, видове интерактивни методи, заключителна част и използвана литература...

Урокът като основна форма на организация на учебната работа в училище. Методика на обучението по изобразително изкуство в 1.– 4. клас. Методика на обучението по рисуване, живопис, композиция в началното училище...

Видове интерактивни учебни методи в училище: кръгла маса, дискусия, дебат; мозъчна атака; бизнес и ролеви игри; казус (анализ на специфични ситуации, ситуационен анализ); майсторски клас...

Като се обогатят знанията на учениците за общият ход на историческият процес в Европа между двете световни войни да се създаде трайна представа за съдбата на Германия в политически план между 1919 и 1939 година...

Синтез на понятия от учебния материал по Методика на обучението по български език и литература в началното училище, част 2...

Алтернативни технологии; технология на саморазвитието (М. Монтесори); технология на проблемното обучение; технология на диференцираното обучение...

Дидактическа разработка на уорк по История и цивилизация за 7 клас - урок: Общество и религия в Римската империя...

Проверката е неделима съставна част на учебния процес и урока, свързана с всички негови звена. Осъществява се главно в обособено звено за проверка и оценка на знанията и уменията, каквито има в началото на почти всеки нов урок...

Дава на студентите необходимата теоретична база и формира умения за гъвкаво много вариантно творчество прилагане на конкретни свързани трудово-технологични дейности...