Материали 241-250 от 10

Колаборативните телекомпютърни проекти интегрираща образователна технология 15 стр.

Колаборативните телекомпютърни проекти – интегрираща образователна технология

Поставянето на ученика в центъра на обучението, дискутирано като едно от най-съществените различия между иновационните и традиционните модели на обучение в съвременната литература се характеризира с използването на т. нар. “активни” или “интерактивни” мет
messi
0 0 0
Разработени теми по Педагогика за държавен изпит 18 стр.

Разработени теми по Педагогика за държавен изпит.

Подготовката на подрастващите поколения за живота е обществена потребност, една вечна функция на обществото, чието предназначение е приемствеността между различните поколения, която от своя страна осигурява бъдещето на цивилизацията.
messi
0 3 0
Използване на дигиталните технологии за подпомагане на контрола и административното обслужване на училищните институции предимства и ограничения 120 стр.

Използване на дигиталните технологии за подпомагане на контрола и административното обслужване на училищните институции – предимства и ограничения

Живеем в динамично време, в епоха на бурни технологични промени, глобални пазари и все по-голямо отваряне на световните социални системи за свободно движение на хора, стоки и услуги.
messi
0 0 0
ФИЛОСОФСТВАНЕТО С ДЕЦА СРЕДСТВО ЗА ФОРМИРАНЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ДЕТСТВО 8 стр.

ФИЛОСОФСТВАНЕТО С ДЕЦА – СРЕДСТВО ЗА ФОРМИРАНЕ НА ПРИРОДОНАУЧНИ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО ДЕТСТВО

Педагогическата ни общност прие с въодушевление ХХI век като „Век на образованието“, но в образователната ни система все още има дефицит на конструктивни съвременни педагогически технологии.
messi
0 0 0
СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ 53 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОТИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Необходимостта от съвременна образователна парадигма е факт в българското училище. Бурното развитие в обществото, влиянието на новите технологии и новите интереси на подрастващите налагат промяна в учебно – възпитателния процес.
messi
0 0 0