Материали 141-150 от 10

Какво определя Държавния образователен стандарт за приобщаващо образование Оценка на случай 11 стр. очаква одобрение

Какво определя Държавния образователен стандарт за приобщаващо образование? Оценка на случай

Мерки за оптимизиране на педагогическата среда в параметри: Организация на учебната среда и план за работа за детето със СОП; Редуцира ли се учебното съдържание за детето/ученика със СОП или му се предоставя различна, несвързана с текущия урок задача...
nerven
0 2 0
Интеграция на деца със слухови нарушения 11 стр.

Интеграция на деца със слухови нарушения

Масовото училище се превръща в училище за всички и става символ на социалното приемане на тези деца. Интегрираното обучение не е само преместване от специалното в масовото училище....
admin
29 2 0
Предметна област цел и понятиен апарат на логопедията 1 стр.

Предметна област, цел и понятиен апарат на логопедията

Дълго време логопедията е била третирана като клон на специалната педагогика или на медицината. В наше време се приема, че това е автономна, интегративна и интердисциплинарна наука, почиваща в/у знанията и методите на множество стари....
admin
34 2 0
Комуникативни нарушения 8 стр.

Комуникативни нарушения

Комуникативните нарушения представляват отклонения в речта на говорещия от езиковата норма, приета в дадена езикова среда. Те засягат говора /артикулация,интонация,темп,мелодика/ и езика /фонетика ,морфология, синтаксис и семантика/....
ndoe
28 2 0