Характеристика на организационните форми на обучение. Разработка на урока "Аз съм българче" от учебника по родна реч за първи клас...

Технологията като термин е съвкупност от техники, които се осъществяват в определена зависимост и последователност. Те позволяват практическата реализация на даден метод. Технологията представя техники, които ще се прилагат стъпка по стъпка...

Проверката е неделима съставна част на учебния процес и урока, свързана с всички негови звена. Осъществява се главно в обособено звено за проверка и оценка на знанията и уменията, каквито има в началото на почти всеки нов урок...

Английският език е вторият език, който се изучава в училище. В материала се разглеждат уменията и навиците, които трябва учениците да развият. Проследява се и една много важна черта в изучаването на чуждия език...

Същност на литературното обучение. Специфика на литературното обучение в началните класове. Литературните произведения в началните класове съобразно жанровата им специфика. Специфика на работата с разказа в литературното обучение...

Класификацията на междупредметните връзки в обучението по математика е необходимо с оглед по рационалното преподаване. Материалът е подходящ за всички студенти обучаващисе в педагогическите дисциплини...

Обучението по правоговор и правопис в I – IV клас трябва да се осъществява взаимосвързано, като съставна част от урочната работа не само по български език, а и по всички учебни предмети...

Дискусията е своеобразна размяна на мнения и идеи в рамките на дадена тема, за да се постигне по-голяма яснота и по-задълбочено познание...

Обучението по развитие на речта заема основна част в учебната програма за децата от началното училище, тъй като овладяването на речта е една от най-важните предпоставки за социалното им внедряване в обществото....

Под съдържание на обучението се разбира обема и качеството на знанията,уменията и навиците и начините на познание, които ...