Материали 31-40 от 10

Интелектуално надарени деца 12 стр.

Интелектуално надарени деца

1.Дефиниране на понятието интелектуална надареност Все още в научната литература липсва единна приета дефиниция на понятието интелектуална надареност. Очертават се две основни тенденции в тази насока...
lubega
5 1 0
Професионални личностни качества и педагогическо майсторство на учителя 3 стр.

Професионални личностни качества и педагогическо майсторство на учителя

Гностичната дейност на учителя се характеризира с умението да се анализират средствата за въздействие върху учениците ; да се изучава тяхната индивидуалност ; техните възможности и други...
cblock
133 1 0
Виктимизация сред връстници 16 стр.

Виктимизация сред връстници

1. Виктимизация – дефиниция и специфика. 2. Развитие на агресивността в онтогенезата. 3. Тормоз и виктимизация от връстниците - рискови фактори и психологически последици. 4. Агресия и връстници. 5. Форми на заедност - клики. 6. Просоциални и прин
0 1 0
Стрес мениджмънт душевно здраве 26 стр.

Стрес, мениджмънт, душевно здраве.

1. Стрес В едно от своите произведения "Ерос и културата", разглеждайки жизнените нагони - Ерос (себезапазващи, поддържащи организма и вида) и Танатус (разрушителни и себеразрушителни нагони), знаменитият австрийски психиатър Зигмунт Фройд, акце
silviQ
9 1 0
Внимание и развитието му в процеса на обучението и възпитанието 20 стр.

Внимание и развитието му в процеса на обучението и възпитанието

В учебния процес се цели не само да се осъществи пълноценно възприемането, но същевременно да се развива наблюдателността като качество на личността.
Simonsita
9 1 0
Въображението 7 стр.

Въображението

Думата "въображение" идва от гръцката дума за видение visio, означава способност за фантазна дейност и продукта на тази дейност. Въображението е психичен познавателен процес на преобразуване на съхранения от миналото...
ivan40
32 1 0
Място на мотивацията в структурата на личността 18 стр.

Място на мотивацията в структурата на личността

Мотивацията е движещата сила, която стои зад всички действия на индивида. Тя включва целева насоченост на поведението и изисква получаването на пряка и своевременна връзка между целенасочените действия и постигнатите резултати. Крайният резултат винаги...
ivan40
15 1 0