В историята на педагогиката присъстват разнообразни виждания за приемствеността на образователната среда в семейството, предучилищните заведения и началните класове.

С термина "специални образователни потребности" се определят онези деца, чийто образователни потребности възникват от увреждания, нарушения на функции или трудности в обучението...

Реферат за речевите проблеми на деца с интелектуална недостатъчност - характеристика, симптоми, особености и грешки...

Във всяко обществото, без значение от степента му на развитие, съществуват хора, които имат известни физически, сензорни или ментални различия...

Обща концепция за диагностика на умствена изостаналост. Етапи на психологически анализ на ненормално детско развитие. Тактика на психологически преглед...

Принципи на специалната педагогика.Принцип на развитието. Принцип на верификация...

Разпределението на интелигентността в обществото се подчинява на закона на Гаусовата камбановидна крива - най-голяма концентрация на интелигентност със сравнително усреднени стойности има при средните нива на кривата...

Терминологични дискусии в областта на артикулационните нарушения...

Социално-педагогическа интеграция на деца със специални образователни потребности...

Видове игри, тяхната роля, функции на играта и с какво тя спомага за социализацията на ДСОП...