При съставянето и апробацията на един дидактически тест е нужно да се направи следното: редактиране на тестовите задачи и тяхното подреждане, подготовка на инструкция за тестираните, отпечатване на теста, изпробване на съставения първи вариант на теста..

От древни времена ,до ден днешен ,се поставя въпросът за качественото образование...

Процесът на възпитание, свързан с цялата сложност и многообразие от дадености и взаимоотношения, не може да няма педагогически ориентири с по-устойчиви и общовалидни характеристики, с по-общи закономерности, непреходни по значение и смисъл, които...

Методите за възпитание са пътища, средства и начини с помощта, на които се реализират общите цели и конкретни задачи, решавани във възпитателния процес. Означава и изразява същността за елементарно постигане на целта и решаването на задачите на...

В дидактическата наука няма изчерпателно знание за същността на принципите на обучение. Самият термин "принцип" означава основно положение, изходно начало. Въпреки различията при определяне същността на дидактическите принципи и липсата на...