Образователните технологии винаги са имали основно значение в педагогиката.

Електронните технологии разширяват и обогатяват традиционната образователна среда, правят учебния процес по-динамични.

Успешното общуване между преподавател и учащи зависи до голяма степен от познаването на компонентите (аспектите) на културната екология на групата: ценности, норми и табута (забрани)

В програмата за подготвителна група за образователно направление Български език една от целите на образователното направление е: Усвояване от детето с различен семеен език на представи, умения и компетентности за успешно ползване на българския език (на ем

Обръща се внимание на актуализиране и обновяване на отделни аспекти на учителския труд, така че той да не остава затворен в уроците, а да допринася за реализиране на младите хора в сложните условия на всекидневната практика.

Влиянието на народното творчество като фактор за възпитание отдавна е привличало вниманието на много автори.

В древността, човек е бил до толкова зависим от природата, че не е могъл да и окаже забележимо въздействие.

Необходимостта от съвременна образователна парадигма е факт в българското училище. Бурното развитие в обществото, влиянието на новите технологии и новите интереси на подрастващите налагат промяна в учебно – възпитателния процес.

Педагогическата ни общност прие с въодушевление ХХI век като „Век на образованието“, но в образователната ни система все още има дефицит на конструктивни съвременни педагогически технологии.

Успехът на децата в България е поставен в центъра на европейската образователна политика като стремеж към едно хуманно и прогресивно общество.