Същност на възпитанието- в педагогиката въпроса за възпитанието възниква по- късно.

Закономерностите в разгръщане на познанието при учениците се изясняват психологически, а тяхното целенасочване се свързва с професионалната компетентност на педагозите.

Примерни текстове със задачите към тях и ръководствата за оценяването им

Исторически обзор на методите и характеризиране на съвременната възпитателно-образователна технология с детето от предучилищна възраст...

Дебатът за образованието в педагогиката. Идеи и модели за образованието. Предпоставки за доминиране на образованието като научна категория през 20 век..

За България включването на родителите в процеса на обучение, и в частност в процеса на оценяване има своята история.

Въвеждането на съвременни интерактивни методи на обучение увеличава интереса на учениците към часовете и активното им участие в самия обучителен процес.

Трябва да се отбележи, че образователната политика е феномен именно на държавата на новото време, оформирала се в края на ХVIII и началото на ХIХ век.

Поставянето на ученика в центъра на обучението, дискутирано като едно от най-съществените различия между иновационните и традиционните модели на обучение в съвременната литература се характеризира с използването на т. нар. “активни” или “интерактивни” мет

Образованието и развитието на образователната система се превръщат в един от основните приоритети в националните политики на много държави.