Материали 2321-2330 от 10

Ориентиране на детето в матемтическата страна на действителността 8 стр. очаква одобрение

Ориентиране на детето в матемтическата страна на действителността

В ДГ се стига до формиране на представи, в които освен съществени признаци и свойства са включени и несъществени такива. Математическите дейности стимулират тези процеси: усещане, възприятие, представа с цел представите да се доближават максимално до...
silviQ_88
0 0 0
Придвижване с виждащ водач 4 стр. очаква одобрение

Придвижване с виждащ водач

Разработен план-конспект от стажантска практика по "Ориентиране и мобилност". Предназначен за студенти, изучаващи специална педагогика и практикуващи с деца със зрителни затруднения...
silviQ_88
0 0 0
Изграждане на умения за самостоятелен живот 9 стр. очаква одобрение

Изграждане на умения за самостоятелен живот

Разработен план-конспект по "Ориентиране и мобилност" при деца с увредено зрение. Предназначен за студенти, изучаващи специална педагогика и практикуващи с деца със зрителни нарушения...
silviQ_88
0 0 0
Особености в учебния процес при деца и ученици с невросоматични заболявания 4 стр. очаква одобрение

Особености в учебния процес при деца и ученици с невросоматични заболявания

Подходи за преодоляване на негативните последствия от хоспитализацията. Специфични подходи и методики на работа при деца с невросоматични заболявания...
silviQ_88
0 1 0
Синдромът на Аспергер 5 стр. очаква одобрение

Синдромът на Аспергер

Симптомите на Синдрома на Аспергер обикновено започват да се проявяват около тригодишна възраст. Въпреки че ранното им откриване е полезно, синдромът може да бъде овладян на всяка възраст....
silviQ_88
0 0 0