Ученето в дидактиката се интерпретира като една от страните на процеса на обучение.

Ученето е една от субектните страни на процеса на учене. Другата субектна страна е преподаването.

Образованието е една от онези сфери на обществения живот, към които всяко българско семейство е особено чувствително.

Овладяването на теоретико-конкретни концепции и практическо-приложни алгоритми за стимулиране на саморазвитието на системата на игровата дейност и нейното целесъобразно използване в условията на възпитателната работа в детската градина е цел в обучението

Винаги тръгвам с позитивна нагласа. Въобще и не се замислям, че това би могло да бъде в мой ущърб. Нямам файл, с който да разсъждавам по този начин. И така ми е леко. Леко ли ми е, значи всичко ще бъде наред.

Социалното обвързване е качество на игровообразователната среда, а не на детето, което я използва.

Изследване възможностите за осъществяване на връзката между учебното съдържание на дисциплината изобразително изкуство и народните традиции на добружанеца чрез дейността на школата по изобразително и приложно изкуство / шипи/ към общински детски комплекс.

Аспектите на професионалното обучение са пречупени през европейските директиви за сътрудничество в професионалното образование и обучение на стратегията „Европа 2020”.

За постигане на целта, в съответствие с уточненията на обекта, предмета, теоретико-приложния характер на изследването и за проверка на издигнатата хипотеза се очертават следните основни задачи

Ако до сега целта на технологичното обучение беше учениците да изработят еднакво изделие по определени критерии, то в съвременното обучение по технологии и предприемачество – целта е подпомагане на личностното развитие на учениците чрез средствата на тех