Готовността за училище се определя като резултативната страна на процеса от дейности, чрез които детето се подготвя за новата си социална роля, тази на ученика.

В темата са представени видовете насилие над деца, различните теории, които разглеждат този проблем и данни от проведено емпирично изследване.

Семейството е първата социална единица, с която новороденото дете има продължителен контакт и сред която се развиват форми на социализирано поведение.

Влиянието на училището, семейството и електронните медии върху изграждането на детето като европейска личност.

Известно е ,че танците въздействат и върху психическото състояние на подрастващите. Това се дължи на преживените емоции, удовлетвореността , която предава танцът на детето.

Развитието на съвременните деца протича в изключително динамична и противоречива действителност. Променят се позиции, оценки, преструктурират се ценностни системи.

Съвременното възпитание предполага целенасочено формиране на хармонично развитиe и съзнателни здрави хора, способни да решават все по-сложните проблеми на действителността.