Материали 41-50 от 10

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности 12 стр.

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности

Интегрираното обучение и възпитание на децата със СОП е качествено нова концепция за организация и реализация на редица, далеч по-високи цели и задачи на развитието и цялостното формиране на тези личности...
cblock
9 5 0
Приобщаващ учител - ценности умения за диагностика и оценка на индивидуалните особености на учениците професионално и личностно развитие 12 стр. очаква одобрение

Приобщаващ учител - ценности, умения за диагностика и оценка на индивидуалните особености на учениците, професионално и личностно развитие

През последните десетилетия обучението на деца с множество увреждания е обект на разглеждане в редица проучвания и изследвания в световен мащаб. Налице е много голяма промяна на разбирането за особеностите в развитието, комуникацията и подходите за...
silviQ_88
0 2 0
Интеграция на деца със слухови нарушения 11 стр.

Интеграция на деца със слухови нарушения

Масовото училище се превръща в училище за всички и става символ на социалното приемане на тези деца. Интегрираното обучение не е само преместване от специалното в масовото училище....
admin
29 2 0
Терапевтични интервенции при деца с аутизъм 11 стр.

Терапевтични интервенции при деца с аутизъм

Аутизмът или "съществуване в собствен свят" като диагноза отразява сложна съвкупност от емоционални и поведенчески особености на човека, сред които са емоционална студенина, безразличие към света като цяло демонстративно и трайно затваря
gecata_maina
0 2 0
Децата на улицата - социален феномен 11 стр.

"Децата на улицата" - социален феномен

Децата на улицата са относително нова социална група за България, която възниква в края на 80-те и началото на 90-те години на 20 век.Появата на деца, които живеят за известен период на улицата е свързано с...
lubega
10 0 0