Начало
Онлайн тестове
за Студенти
По Стопанска история за 1 курс
Тест по Спортна педагогика за студенти от 1-ви курс

Тест по Спортна педагогика за студенти от 1-ви курс

Тестът е създаден за изпит по ТМФВ за ВТУ магистърска степен при проф.Цонкова (Кадинова). Съдържа 15 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.

Разшири листа

Информация и рейтинг

Дата:	2020-11-09 10:43:36
Предмет:	Стопанска история
Предназначен за:	Студенти от 1 курс
Въпроси:	15 въпр.
Сподели:

Публикуван от

admin

00:00:00

Въпроси [0/15]

Тест по Спортна педагогика за студенти от 1-ви курс

Име: Фамилия:

Предмет на ТМФВ е:

изучаването на двигателната дейност на човека и общите закони за управление на процеса на физическото възпитание в разнообразните форми на обучение;
процес, който трябва да осигури необходимата многостранна и адекватна подготовка на подрастващите за самостоятелен живот;
изучаването на общите закономерности, отнасящи се до процеса на обучение и възпитание на подрастващите чрез двигателна дейност с цел физическо усъвършенстване и личностно развитие;

На кое понятие отговаря определението: понятие, което показва нивото на всестранно физическо развитие, което е в основата на нормалното протичане на жизненоважните функции на човека?

физическо съвършенство;
физическо образование;
физическа дееспособност;

Кое от посочените твърдения е вярно?

регулационната функция е социална функция, която има за цел да повиши жизнеспособността и работоспособността, както и личностното самочувствие и сигурност за самоопазване при екстремна ситуация;
реализационната функция формира лична,национална гордост и самочувствие, както и създава модели за високи постижения в спорта и науката;
реализационната функция укрепва здравето на човека и води до хармонично развитие на тяло, дух и личност като цяло

Кои от изброените са насочени към същността на учебния процес?

подготовка на подрастващите за активна трудова дейност и самостоятелен живот, формиране на поведение-адекватно на обществените ценности, постигане на физическо съвършенство като качество на личността
единство между дейността на педагога и дейността на ученика, чрез което се постига управляване на външната и вътрешната активност на ученика и се формират определени знания, умения, навици и начини за познание
правилно хармонично физическо развитие, развиване на основните двигателни качества, формиране на двигателни умения и навици, личностно изграждане на подрастващите

Какво означава подчертания израз двигателен навик?

способност на човека да изпълнява някаква двигателна задача; придобита способност за съзнателно управляване на движенията въз основа на натрупания двигателен опит, знания.
затвърдена система от рефлекторни двигателни действия, придобити на базата на многократни повторения при едни и същи условия (физиол.)
способност да се извършва двигателна дейност, която е свързана с неочаквано възникнали двигателни задачи в сложна и бързо изменяща се обстановка на игрова ситуация

Кое твърдение е невярно?

стабилност, устойчивост, вариативност са все характерни особености на двигателния навик
етапите при формирането на двигателния навик са три: генерализация, концентрация и автоматизация
двигателно умение = двигателен навик.

Кое от определенията е излишно?

методът е начин на използване на определено средство за постигане на дадена цел и задача
методите се класифицират на две равнища: общодидактически и специални методи.
методът дава отговор на въпроса как трябва да се реализира конкретна задача в конкретните условия на обучение

На колко групи могат да се подразделят методите за обучение по физическо възпитание и спорт?

на три основни групи: словесни, нагледни и практически, като към всяка група има подгрупи
на две групи: посредствени и непосредствени
на две основни групи: словесни и нагледни

Кой от методите намира приложение предимно при малки ученици и начинаещи спортисти?

От двигателните-цялостен;
От нагледните-показване;
От словесните-анализ;

Чрез методите за организиране дейността на учениците се създават условия за най-рационално? Изберете най-пълния отговор:

и двата отговора са верни;
постигане на висока двигателна активност;
осигуряване на безопасно използване на спортните съоръжения;

Кой набор от изброените педагогически методи е най-пълен?

фронтален, групов, индивидуален;
кръгов, станционен, групов;
фронтален, индивидуален, групов, кръгов, станционен, комбинирани;

При кой от методите учителя играе ролята на консултант и работи само с един обучаем?

индивидуалният метод;
станционен метод;
кръгов метод;

В колко групи могат да се разглеждат методическите изисквания?

в три: изисквания към дидактическата, възпитателната и организационната страна на урока;
в две: изисквания към дидактическата и възпитателната страна на урока;
в четири: изисквания към дидактическата, възпитателната, организационната страна на урока и специфичните изисквания към спортния педагог за осъществяване на методическото ръководство на урока.

В коя от четирите групи изисквания, обучението преминава през етапите на начално разучаване, задълбочено разучаване, затвърждаване и усъвършенстване на уменията?

изисквания на организационната страна на урока;
изисквания на дидактическата страна на урока;
изисквания на възпитателната страна на урока;

Педагогическото наблюдение по ФВ и спорт се реализира в три етапа. Кои са те?

запознаване с опита на изявени спортни педагози, обучението на студенти, провеждане на научно изследване;
подготвителен, същинско наблюдение, заключителен;
административен, образователен, научен.

Резултати от теста

	Верни ( от общо въпроса)
	Грешни ( грешни и без отговор)
	Време